Rize Fındıklı’da Kaçak Sigara Operasyonu: 3 Gözaltı
Rize Fındıklı’da Kaçak Sigara Operasyonu...
21:06Uyuşturucu Operasyonu: İkamette Düzenek Ele Geçirildi
Uyuşturucu Operasyonu: İkamette Düzenek...
21:17Rize Valiliği Uyardı: Çığ Riskine Dikkat
Rize Valiliği Uyardı: Çığ Riskine Dikkat
01:19Eski AK Parti Rize Milletvekili Bayramoğlu Gözaltına Alındı
Eski AK Parti Rize Milletvekili Bayramoğ...
11.04.2026 - 02:12
YAYINLANMARize İl Milli Eğitim Müdürü Halik ibrahim Akmeşe, basın mensuplarıyla bir araya gelerek son bir yılın değerlendirmesinde bulundu.Millieğitim müdürünün Açıklamaları yalnızca rakamların değil, aynı zamanda bir vizyonun da altını çiziyordu.
Toplantıya basın mesuplari nin yüksek katılımıda dikkat çekti.
Millieğitim müdürü Akmeşe sözlerine hem memnuniyet hem de teşekkürle başladı.
Cumhurbaşkanının memleketi olan, “yağmurun başkenti” Rize’de görev yapmaktan duyduğu mutluluğu dile getirdi. Bu ifade aslında sadece bir nezaket cümlesi değil, aynı zamanda bu şehre yönelik bir aidiyet mesajınida verdi.
Akmese görev yili içerisindeki Verdiği rakamlar azımsanacak gibi değildi.
Millieğitim müdürü Ilimizde ,58 binin üzerinde öğrenci, 5 bini aşkın öğretmen ve 336 okulda eğitim verdiklerini belirtti.Akmeşe Bu büyük yapının içerisinde “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”ni hayata geçirme çabasını öne çıkardıklarını belirtti.
Milliegitim müdürü bir yıl icerisinde Kan bağışı kampanyalarından spor başarılarına, çevre duyarlılığından bilimsel projelere kadar geniş bir yelpazede faaliyetler yürüttuklerini belirtti.Sporda 25 Türkiye derecesi, binlerce öğrencinin katıldığı çevre etkinlikleri, orman haftadinda dikilen 1100 fidanlar ve TEKNOFEST ile TÜBİTAK projelerine olan yoğun katilim sagladiklarini rakamlarla verdi.…Millieğitim mudurunun aciklamalarindan okunan ,Rize’de eğitimin sadece sınıf duvarları arasında kalmadığının bir göstergesi gibi görünüyor.
Milliegitim müdürünün Belki de en dikkat çekici açıklamalarından biride , Rizede Fen liseli bir öğrencinin beş basamaklı büyük bir asal sayı keşfetmesi oldu. Bu tür başarılar, doğru yönlendirme ve fırsat verildiğinde Rizeli öğrencilerinin neler yapabileceğinin açık bir göstergesi oldu.
Öte yandan Millieğitim müdürünün açıklamalarından anlaşılan okulların fiziki altyapıları da unutulmamış. Okulların bakım, onarım ve güçlendirme çalışmalarının devam ettiğini belirten Akmeşe, bu noktada Valinin ve hemserimiz bakanın verdiği desteğe özellikle vurgu yaptı. Geçmiş dönemdeki millieğitim yöneticilerine teşekkür etmesi ise kurum hafızasına verilen değerin bir işaretiydi.
Ancak toplantının en dikkat çeken kısmı herkesi memnun de eden geleceğe dair verilen mesajlardı. Meslek liselerinde yapılması planlanan düzenlemeleri anlatan Akmeşe, iş dünyasının ihtiyaçlarına göre şekillenecek yeni mesleki eğitim öğrenimlerini n adımını atılacaklarını, yıllardır konuşulan “ara eleman” sorununa çözüm olacak sıkıntıları ,önümüzdeki yıl yetiştirilmeye çalışılacaginisöyledi.
İşte asıl mesele burada ,Rizedeki her meslek kuruluşu işletmesi bu adımı bekliyordu Millieğitim müdürü bunu gerçekleştirirse adı altın harflerle Rizede yazılır.
Soru cevap kismina gecildiginde, Rizedeki eğitimdeki başarılardan memnun kalan bir basın mesunu Milliegitim müdürüne hitaben “yeni bir sayfa açalım” Müdürüm çağrısı, aslında sadece bir soru değil, aynı zamanda bir beklentiydi. Geçmişte yaşanan kırgınlıkların geride bırakılması ve ortak hedefte buluşulması teklifine ,,,,,,??
Milliegitim Müdürümüz un cevapi diğer sıkıntı yaşanan kurum amirlerine ders niteliğindeydi.
Akmeşe’nin cevabı ise oldukça netti: “Ben devlet memuruyum, görev verildi geldim.Rizede Herkese hakkımı helal ediyorum.” Bu sözler, bürokratik bir duruşun ötesinde,öğretmen oluşunun bir tevazusuydu.
Şimdi soru şu, Bu iyi niyet ve ortaya konan hedefler, sahada ne kadar karşılık bulacak?
Rize’de millieğitim müdürü yıllardır söylenen Rizeye para girdi eğitim girmedi söylenen ilimizde ,umut veren bir tablo basın mensuplarına çizdi,inşallah bu tablonun kalıcı hale gelip uzun yıllar sürdürülebilir olmasıdır.
Bekleyip göreceğiz…
16.04.2026 - 16:30
08.04.2026 - 15:30
02.04.2026 - 12:36
22.03.2026 - 13:02
13.03.2026 - 23:17
13.03.2026 - 20:07
01.03.2026 - 02:38
01.03.2026 - 02:02
13.01.2026 - 14:54
31.12.2025 - 00:14
26.12.2025 - 21:35
05.12.2025 - 11:28
02.12.2025 - 00:02
17.11.2025 - 15:12
29.10.2025 - 15:56
22.10.2025 - 23:32
14.10.2025 - 23:41
13.10.2025 - 12:29
09.10.2025 - 10:15
07.10.2025 - 00:18
29.09.2025 - 12:03
25.09.2025 - 17:15
20.09.2025 - 22:58
19.09.2025 - 17:02
13.09.2025 - 21:44
05.09.2025 - 14:29
04.08.2025 - 00:07
02.08.2025 - 11:46
30.07.2025 - 23:12
28.07.2025 - 11:22
26.07.2025 - 09:04
25.07.2025 - 11:57
22.07.2025 - 00:44
08.07.2025 - 01:53
08.06.2025 - 22:16
03.06.2025 - 15:10
20.05.2025 - 01:14
14.05.2025 - 00:41
26.03.2025 - 01:04
21.03.2025 - 22:48
08.03.2025 - 16:59
06.03.2025 - 00:28
07.02.2025 - 01:28
02.02.2025 - 11:09
31.01.2025 - 23:24
30.01.2025 - 15:59
28.01.2025 - 22:59
28.01.2025 - 00:09
25.01.2025 - 01:22
20.01.2025 - 23:02
06.01.2025 - 22:46
29.12.2024 - 21:45
28.12.2024 - 16:31
26.12.2024 - 11:41
21.12.2024 - 00:44
12.12.2024 - 01:13
05.12.2024 - 23:40
18.11.2024 - 00:44
08.11.2024 - 12:53
29.10.2024 - 14:21
28.10.2024 - 21:14
13.10.2024 - 02:31
29.09.2024 - 16:35
15.09.2024 - 11:28
07.09.2024 - 11:03
29.08.2024 - 14:47
18.08.2024 - 01:02
12.08.2024 - 12:29
05.08.2024 - 02:28
29.07.2024 - 11:37
23.07.2024 - 09:20
17.07.2024 - 23:18
14.07.2024 - 22:44
09.07.2024 - 00:15
05.07.2024 - 12:01
03.07.2024 - 01:39
15.06.2024 - 12:26
09.06.2024 - 22:57
03.06.2024 - 10:54
01.06.2024 - 11:09
25.05.2024 - 14:36
16.05.2024 - 23:42
12.05.2024 - 21:06
25.04.2024 - 21:26
15.04.2024 - 00:47
14.03.2024 - 16:06
08.03.2024 - 17:01
26.02.2024 - 18:17
24.02.2024 - 01:40
06.02.2024 - 23:20
27.01.2024 - 22:34
18.01.2024 - 02:27
09.01.2024 - 16:07
17.12.2023 - 15:59
30.11.2023 - 00:54
20.10.2023 - 01:44
30.09.2023 - 23:50
08.09.2023 - 11:30
08.08.2023 - 23:19
27.07.2023 - 09:43
BİR CEVAP YAZ
E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir